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[后西小学经验交流文章]农远工程促信息技术发展

单位:zn72    作者:教育信息技术与装备中心   日期:2010年5月7日  阅读次数:436 
 

    2007年农远工程进入我校以来,我校的信息技术得到了深入的发展,形成了全校老师争着用、争着学的良好局面,各项工作上了一个新台阶。

一、领导重视:

    我县各级领导非常重视学校这几方面的工作,县教委和主管教育信息技术与装备中心的领导、专家多次到学校现场指导,督查落实和实施情况。为把这项工作落到实处,学校成立了领导小组,张校长亲自挂帅。还组建了技术小组,具体负责接收、安装和管理全校农远设施。我校电教室共有专职人员2人,机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、  

二、建立健全规章制度:

为保证各项设施设备的安全,学校在资金极其短缺的情况下,挤出部分资金,安装了防盗门、安了防盗窗、添置了窗帘。还聘请了门卫、专职微机室守护人员24小时值班。 为规范管理,学校先后制订了《计算机网络教室管理制度》,《计算机教室管理教室岗位职责》,《网络教室接收收视教室管理制度》,《多媒体教室管理使用制度》等,为设备的使用和管理提供了制度保障。外部环境的建设只是落实所有装备工作的必要保证。要让各种装备充分发挥作用,还必须真正落实在日常的教学工作中,为此我校制定了以下措施:

1我校非常重视学生的全面发展、重视信息技术教育的发展,“成就教师、发展学生”是我校的办学理念,因此,我们严格按照市教委课程计划要求,开齐开足信息技术、音乐、体育、美术、科学等学科课时,各科课程均由专职教师担任。

2、将农远工程纳入学校教育教学工作计划,每学期开学之初,组织召开农远工程服务教学专题会议,制定利用农远工程开展校本教研的计划及工作措施,做到有目标、有内容、定时间、定人员。使农远工程设备平均每周使用不少于20次。
    3
、认真做好应用农远工程进行学科教学的安排工作。根据国家课程标准和省、市有关文件精神,结合本校装备模式,在每学期初要做好此类课程的教学安排。要求每学期每学科教师在各自的教学班开展2节以上运用农远工程设备课堂教学。同时,每个学科的教师要利用多媒体手段每学期进行2次以上的课堂教学。教导处做好督促检查,并将使用情况纳入教师年度考核

4、借助空中课堂相关内容,组织学生参加空中课堂学习。每学期每个班级组织学生直接参加此类课堂学习23次,开展思想品德、安全教育、自然科学、音乐、美术等学科的学习,使学生在学习内容丰富、具体,学习方式直观、生动、新颖的环境中增长知识,提升素质。
    5
、配备现代远程教育专职人员,负责完成全程天网信息接收,并根据各学科教育教学的需要,对远程资源进行筛选、分类和加工,在远程教育专用服务器上建立资源库、教学光盘库,为校本教研及教学活动储备丰富资源。

三、设施配备与使用:

1、场地设施与建设:我校现有33个教学班,102名教职工,2114名学生,在上级有关部门的关心支持下,配备并安装了现代远程教育模式一、二、三配置。学校建设有微机室、多媒体教室、光盘播放室和卫星接收室各一个,还有较为完备的常规电教器材。各办公室均有较为高档的微机,信息技术已融入到各学科教学中。作为电脑制作特色学校,优质课、论文、教学案例、课件、电脑制作等多次获奖,在刚刚结束的县铸师魂,展风采教师才艺大赛中,我校教师廖心君获课件制作一等奖,)(由于其余项目都表现突出,故我校在这次比赛中获一等奖)尤其是学科资源网站的建设,校园广播电视台的建设,更是走在全县前列。本学期,我校的对外学校网站也已建成并投入使用。

2、使用情况:我校各科教师不但积极利用已有设备资源进行教学,还充分利用各种废旧材料自制教具,激发学生学习兴趣,(例如:艾如燕、黄利的体育课)特别是农远工程建成以来,学校积极采取措施,抓好应用,做到有使用,有管理,有记录。

四、培训与教研

1、选派本校骨干教师参加市、县相关培训,帮助教师们更新教学观念,适应新课程改革,并且利用校本培训时间进行远程设备使用、操作技术的学习,造就一批工作认真负责、积极肯干、业务精良的骨干队伍。
    2
、利用农远工程网上资源,开展以整合学科教学资源、改进学科课堂教学模式、提高学科教学质量为目标的学科教学校本培训。
   
结合农远工程资源中的信息技术资源,制定校本培训方案。开展文字处理、表格制作、资源浏览下载、简单课件制作等内容的信息技术校本培训。在此基础上,对教师进行网页和动画制作的培训,鼓励教师在学校网站发表各类经验文章,利用全体教师的力量充实网站内容,并鼓励广大教师自制直观的动画,让课堂变得更加轻松,知识更加容易接收。
   
结合学校专业师资现状,重点开展语文、数学、英语、远程协作等学科教师的校本培训。具体要求是
   
定时组织相关学科教师,集中收看课堂实录,要求学科教师能选择和运用相关资源,如本节课的教学设计、典型例题、习题精选、学科动画、扩展资料等,并取得比较好的教学效果;
   
下载、刻录优秀实用的文本、视频资源,供广大师生深入学习使用,结合教学实践开展研讨活动,坚持集体备课,自主创新,形成独立、有个性风格的教学设计思路;
   
开展用好农远工程设备进行教学竞赛活动。我校每学年要进行一次中、青年教师运用农远工程设备教学的赛课活动,通过教学比武,催生教师“拔节”。在县应用农远工程的赛课活动中,我校教师刘琳获语文第一名,信息技术教师廖新军获一等奖,均将代表荣昌参加市的农远工程赛课。
    3
、利用农远工程专题栏目开展德育安全等方面的培训。建立一支能较快适应教育管理的班主任队伍,为创建德育示范学校打下坚实的基础,使师生的安全意识、自我防范与保护的能力明显增强。
    4
、及时利用农远工程资源开展多种形式的校本培训。

五、    特色亮点

     08年我们结合我校市级课题“小学语文阅读障碍及矫治对策研究”启动了“书香校园建设”系列活动,千方百计筹措资金购买了6008本新书,充实我校图书资源装备,并新建一间阅览室,为孩子们多读书、读好书、创造了有力条件,同时将农远资源有效地将空中课堂引进教室,利用各种电教设备、光盘教学、空中课堂等把音乐课、英语课等开得有声有色

六、今后努力方向 

1、科学使用各种教仪设备,农远工程设备,确保资源接收顺利  

  2、经常、合理使用农远资源,做到益于师生。

总之,信息技术、现代远程教育是一项以现代技术为支撑的事业,需要我们不断探索和完善,尽管我们做了一些尝试,但努力的空间还很大,特别是和兄弟学校、市区学校相比还有很大差距。今后,我校将进一步总结经验,克服困难和不足,不断探索创新,以实际行动回报上级教育部门给予的厚望和支持。

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